今天，我和爸爸在小区里散步，爸爸突然问我：“三角形的内角和是多少？”
我不假思索的说。“那，四边形的内角和呢？”爸爸继续问我。“四边形？嗯
我依然很自信。“六边形呢？你发现什么规律了么？”爸爸继续启发着我。
“六边形规律么，”我拿着一根树枝在沙子上勾勾画画，“设这个多边形的边共有N条，那么，难道，度数我不自信的说。“那么，让我们验算一下吧，假设N=3
,
，2
三角形是360°么？”“不是，那又是什么呢？”我百思不得其解
。“要不，百度一下？”“不，我要自己想。”自尊心强的我拒绝了。
回到家，我继续思索着这倒有趣的数学题，突然想起数学课上老师交给我们了什么高中等差数列，试试看吧。我继续在稿纸上演算着。“欧耶！我算出来了！”我高兴极了。在网上一搜，和我的答案一模一样！我发现了一个有趣的规律！
同学们，你们知道答案是什么吗？
答案如下
或
180°乘以
