师之颂

初一/散文/914字/366℃/2026-10-25 00:48

鱼儿感恩河流,因为河流给了它生存的空间;花儿感恩露珠,因为露珠给了它生命的活力;万物感恩生养他们的大地,因为大地给了它赖以生存发展的家园……最值得我感恩的是谁?我想到的第一个老师,也就是我现在的班主任——杜伟,杜老师!

杜老师和我们相处不久,仅有一年,但关心却不少。“时间不代表一切,爱的永恒超越了时间和空间的概念”。我想,这应该是老师对我们关爱表达的最恰当的一句话了。

在学习上,生活中,他都无微不至,他的殷切关怀我都深记在了心里。

特别是我们的学习成绩,他简直是比我们的家人还要关注。自从升学后,我的政治成绩一直很落后,老师常常叫我到办公室里和我谈话交流。还记得一次,轮到我们组值日,老师进教室巡视了一番后,把我叫到了办公室。——对于一个学生来说,这是一个不好的预兆,因为十有八九就会被训斥。

因此,我低着头,步伐沉重而缓慢的跟着去了办公室。

开始是一片寂静,但这出奇的安静使我产生了前所未有的恐惧感。老师说话了,“你知道你的政治考了多少分吗?”他说。我用请求和便捷的预期答到:“我清楚,但老师您放心,我会更加努力的。”我心中十分自责,是的连头都不敢抬起来。

“昂起头来,我们要有志气。”他说,“人跌倒了,还能爬起来,信心……却不能倒下,这是额外你的脊梁。”

此时的我,一下子似乎受到了莫大的支持,心中产生了共鸣,我终于昂起头,心中的信心又在像火一般炽热的燃烧,又激动了,有深思了好久。“这才是好孩子,我对你有信心。我刚在其他班听了一节政治课,学好政治首先要……”杜老师说了很多,气氛很轻松,言语中凝聚着最多的还是老师的爱。

虽没血缘关系,但却胜过亲情。以至于走出办公室的那一刹那,我凝了满眶的眼泪夺眶而出。其实,老师的千言万语,只怀有一个希望——看到他的学生成才,成为对国家,对社会有用的人。那么,作为学生的我们,那有辜负的理由。行动,我只有用切实的行动来证明,老师,我没有辜负您!也许,对于您来说这不是您最希望看到的,这才是学生我对老师您真正的感恩!

放弃一只小白哥,那是老师寄托的希望;托起一片云朵,那是老师放飞的梦想。感恩老师,我的杜老师,我会以行动证明您的汗水不会白流,鲜血不会白洒。您的学生不会辜负您的!

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