选拔和留住人才

高一/其它/597字/231℃/2026-08-03 15:10

对于管理体系的人才,一般我会先筛选人,然后经过背景调查,看它在各方面是否适合新东方的要求。如果适合,我会把他安排在身边,观察他的行为方式。经过一段时间,如果这个人基本方面没有问题,就给他放在一个相对独立的岗位上,看他运作的步骤怎么样。一旦他比较成熟了,再把他放在比较重要的管理岗位。新东方的人才,有一大半是内部培养的,这样比较容易看到他是怎样成长起来的。对于管理体系中的专业人才,比如财务、审计、资本运作、市场推广人员,我们则一般从外部挖掘,当然首先要看他以往的工作业绩。 对于教学体系的人才——老师,他是怪才也好,天才也好,对我来说这恰恰是教育中最主要的特点。老师只要能够吸引学生,把教学搞好,理解并且弘扬新东方的文化,就可以了。至于说他脾气有多怪,平时骂骂我,这个都无所谓。 事实上,新东方也不一定能把所有的人才都留住,因为现在这个社会比较浮躁,流动性大也是正常的。但相对来说,新东方人才流失的比例比较低,人才队伍比较稳定。留住人才的前提是好的薪酬。没有薪酬来谈精神,谈发展是不符合人性的。所以只是讲新东方的事业多么崇高,如果你在外面可以拿到100万,在新东方只能拿50万,你是不会来的。其实关于如何留住人才这个问题,只要看看《三国演义》就知道了,没有太多诀窍。

  标签:人才留住选拔
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 高一|说明文压力

    压力,在字典上的意思是从上面加重力。在二十一世纪,人类拥有着各种各样的压力,可是在压力中,我们才能更...

  • 初一|议论文沧海中,拾起遗落的责任

    沧海中,拾起遗落的责任曾记得戊戌变法的维新人士梁启超说过:凡属我受过他好处的,我对于他便有了责任。凡...

  • 初二|记叙文有一种爱叫放手

    自从我呱呱坠地时,无时无刻的享受着父母给予的关爱,在他们的羽翼下我茁壮成长。无论风吹雨淋,都有他们为...

  • 初一|其它我和未来有个约定

    “叮铃铃……”我被一阵闹钟铃声吵醒,我伸了个懒腰,突然我发现这不是我的房间。一个机器人走进来,他告诉...

  • 六年级|散文雨声音童年

    今天,我刚写好书法回家时,天空中飘起了绵绵细雨,飘到手上,飘到头发上,飘进人们的心田.雨在微风中飘荡...

  • 初一|记叙文游乐记

    ‘叮铃铃,叮铃铃……'太阳伯伯露出了灿烂的微笑,小草睁开了它那朦胧的睡眼,树木张开了伞盖。而我也随着...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系