总评：本文最大的特色在于紧紧抓住比赛中的几个动作，通过生动形象的比喻，以点带面展示了一场激烈的障碍跑接力比赛，让人身临其境。美中不足的是整体描写不够。
点评人
老师一声令下，队员们便分成几组展开竞赛，霎时，一声声（阵阵）加油声响彻云霄。 (一开始就进行场面描写，把读者带入比赛的激烈现场。但在此前最好来段简单的叙述。)
看，我班的陈耿兴一马当先，飞快地跑过一段酷似长板凳的平衡木，我看他跑过平衡木的样子非常轻松，我觉得他一定非常好走。
过了一小会儿，陈耿兴跑到了第二个障碍，他翻跟斗的速度很快，一下子就翻了过去，像一个旋的车轮。
陈耿兴跑到跨栏时，他趴下来，手扶（贴）在地上像穿山甲一样钻过了跨栏，用手拍了一下董伦铨的手，董伦铨犹如猛虎，又像一名冲锋的战士，向下一个障碍奔去… （抓住选手的动作表现出比赛的扣人心弦。）
最后一名运动员程鹏飞快地结束了比赛，我们男生得了第三名。 （“飞快”与前面的动作描写相呼应。）
