用（清明）这首诗逐句解释传播学的知识要点 不少于600字

用（清明）这首诗逐句解释传播学的知识要点 不少于600字

要求：1.《清明》全文

2.逐句解释传播学的知识要点 不少于600字

3.写出人类传播的基本过程!急.

问答/444℃/2025-02-01 04:02:35

优质解答：

作文,首先要读题.1.《清明》 杜 牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.2.传播学知识要点：(大纲)传播过程五要素(拉斯韦尔)：谁(传播者)、说什么(传播内容)、通过什么渠道(传播媒介)、对谁说(传播对象)、产生什么效果(传播效果).传播者的特点：权威性、可靠性、熟知性、代表性、自主性、专业性、集体性、复杂性.传者：传播行为引发者.受者：传者作用对象,讯息接受和反应者.信息：消息、情况与知识,消除随机不确定性,事物状态特征.符号：客观事物的存在标识及代表.传播：对人的传播行为、现象的描述.传播媒介：信息传播的载体,沟通传者和受者.自我传播：外界经思维分析到反应的过程.人际传播：个体与个体间的信息传播活动.传播语境：大量隐蔽、含蓄的信息.3.人类传播基本过程：     口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播. 【以上文字除标点外有365字】作文的任务就是将诗句和要点一一对应组合.具体已发邮箱!下面列些原文仅供广大网友参考! 清明这首诗体现出了人类已经进入了口语传播和文字传播时代. 全诗整个场境大概为诗人杜牧(传者)向牧童(受者)询问酒家在哪(传播内容),牧童遥指(传播媒介)杏花村.(传播效果)以上活灵尖现雨中问路图使之传唱千古! 清明时节雨纷纷,从传播语境来说,此句包含大量隐蔽、含蓄的信息.交代了全诗整体“雨境”. 路上行人欲断魂,纷纷行人属传播语境中描述性细节,欲断魂则体现了作者孤零漂泊在异乡路上内心复杂的特点,也是作者自我传播受外界雨纷纷的影响产生的反应.更是广大行人对天公不作美,将牛毛细雨洒落淋湿春衫的埋怨. 借问酒家何处有,借问通过声音作为传播媒介,使用的是一般的静态语言符号.展示了人际传播的常用媒介.

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